Universidade Federal do Ceará - Centro de Tecnologia - Campus do Pici - Bloco 710
Entre em Contato (85) 3217-1282
Abertas inscrições para especialização em Gestão de Trânsito e Transportes Urbanos

A Universidade Federal do Ceará, em parceria com a Fundação FASTEF, lança as inscrições para seleção de candidatos ao Curso de Especialização em Gestão de Trânsito e Transportes Urbanos, na modalidade presencial. Durante o período de pandemia da Covid-19, as aulas terão formato híbrido, seguindo todo o protocolo de segurança necessário.

São oferecidas 44 vagas para profissionais com graduação em Ciências Contábeis, Direito, Administração, Psicologia, Engenharia, Economia, Atuária, Secretariado e outras áreas afins. Desse total, 10% são destinadas para os servidores técnico- administrativos ou docentes da UFC em forma de concessão de bolsa de estudos.

O curso tem duração de 24 meses, com 464 horas/aula, em regime de tempo parcial, funcionando às segundas e terças-feiras, das 18h às 22h. A previsão de início das aulas é 16/03/2021.

As inscrições estarão abertas de 14/12/2020 a 26/02/2021. Para se inscrever é preciso preencher a ficha de inscrição no seguinte endereço:

www.si3.ufc.br/sigaa/public

(Selecione a aba “Processos Seletivos – lato sensu”)

O objetivo do curso é capacitar os participantes para atuar na área da Gestão de Trânsito e Transportes Urbanos através do aprendizado de técnicas atuais de planejamento e operação de sistemas de trânsito e transportes, além do desenvolvimento do conhecimento proveniente da troca de suas experiências profissionais e da análise de problemas dos sistemas locais.

Mais informações sobre o curso podem ser acessadas no edital, disponível para download mais abaixo:

Edital de Seleção_EspecializaçãoGTTU_2021_Final

Projeto da UFC vai monitorar fatores de risco no trânsito em Recife e Salvador

Projeto do Departamento de Engenharia de Transporte da Universidade Federal do Ceará (UFC) vai monitorar os principais fatores de risco para mortes e lesões no trânsito das capitais nordestinas Recife e Salvador.

O objetivo é avaliar o desempenho das ações que serão desenvolvidas pelo poder público em parceria com a Bloomberg Initiative for Global Road Safety (BIGRS) para reduzir a violência no trânsito dessas cidades. O projeto tem suporte administrativo da Fundação ASTEF, fundação de apoio credenciada junto à UFC.

O projeto já foi desenvolvido em Fortaleza, de 2015 a 2019. A Capital do Ceará reduziu a taxa de mortes por 100 mil habitantes no trânsito de 14,9, em 2010, para 7,4, em 2019. Os dados são do Relatório Anual de Segurança Viária 2019.

Com isso, Fortaleza se tornou uma das primeiras cidades no mundo a alcançar a meta da Organização das Nações Unidas (ONU) de reduzir pela metade a taxa de mortes no trânsito.

O monitoramento será feito por uma equipe de 50 pesquisadores da Universidade que vão avaliar, por meio de observação direta nas vias das duas cidades, fatores de risco como: uso de cinto de segurança, capacete e cadeirinha para crianças, de modo adequados; além de excesso de velocidade e direção sob influência de álcool. A primeira fase do estudo está prevista para acontecer até o fim deste ano. As demais observações de campo devem acontecer pelo menos duas vezes ao ano, até 2021.

“A premissa é de ‘visão zero’, ou seja, de que nenhuma morte ou vítima severamente ferida são aceitáveis no trânsito. As políticas públicas devem visar chegar a esse número”, explica o professor doutor Flávio Cunto, do departamento de Engenharia de Transporte da UFC e coordenador do projeto de monitoramento das ações. Ainda segundo ele, o estudo vai permitir avaliar o avanço dos indicadores e se eles estão associados às intervenções do poder público nas cidades.

Ações monitoradas em Fortaleza

Entre as medidas para a promoção da segurança viária, continua o professor Flávio, é preciso verificar se existe um banco de dados confiável e estruturado com dados sobre tráfego e vítimas lesionadas no trânsito. “As motos (em Fortaleza) tinham um percentual maior de circulação acima da velocidade em comparação ao demais veículos. Com essa informação, os técnicos puderam direcionar as ações”, exemplifica.

Outro ponto forte é ter entre os quadros municipais técnicos qualificados para desenvolver mudanças necessárias, treinar equipes, etc. Campanhas de educação sobre medidas de prevenção de acidentes no trânsito e ações de desenho urbano seguro também desempenham papel fundamental, complementa Flávio Cunto.

De  acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), os limites de velocidade em áreas urbanizadas não deveriam ser superiores a 50km/h. Nesse sentido, explica o professor, ações como redução da velocidade em algumas vias (como avenida presidente Castelo Branco, conhecida como Leste-Oeste) e intervenções de engenharia como ciclofaixas, travessias elevadas e espaço compartilhado de carros e pedestres ajudaram a melhorar os índices de mortes e vítimas severamente lesionadas em Fortaleza.

Como acontecem as observações

As observações de campo vão ocorrer em 16 pontos sorteados que apresentam boa representatividade do tráfego de cada cidade. Os pesquisadores vão aos locais e observam o comportamento dos motoristas, sem contato direto nem aplicação de multas em caso de irregularidades.

Com isso, é possível observar a situação dos fatores de risco, como, por exemplo, o perfil de quem estava usando o cinto ou o capacete (e se ele está afivelado). Radares portáteis são utilizados para detectar a velocidade dos veículos. Os pesquisadores se juntam a equipes de fiscalização de trânsito somente na avaliação da direção sob influência do álcool. Na ocasião, será monitorado o percentual de uso e a recusa em realizar exame de alcoolemia entre os motoristas parados nas blitze da Lei Seca.

O projeto deve ser desenvolvido por uma equipe formada por dois professores doutores da UFC – Flávio Cunto e Manoel Mendonça –,  um aluno de doutorado – Caio Torres -, dois coordenadores locais e 25 pesquisadores em cada cidade.

Chamada pública apoia jovens cientistas que propõem grandes perguntas em suas áreas de atuação

O Instituto Serrapilheira lançou nesta sexta (16/10), a 4ª chamada pública de apoio à ciência. Vamos selecionar até 12 jovens cientistas com grandes perguntas que contribuam para o conhecimento fundamental em ciências naturais, ciência da computação e matemática, para serem apoiados por três anos. Os grants para projetos originais e ousados vão variar de R$ 200 mil a R$ 700 mil.

Este é um momento que requer um esforço de articulação ainda maior entre diferentes instituições, públicas e privadas, para mantermos os jovens cientistas motivados e com condições de desenvolver seus projetos. Apesar das condições de financiamento à pesquisa pouco favoráveis, o Instituto Serrapilheira tem testemunhado, nos últimos três anos, o desenvolvimento da carreira de jovens excelentes, inseridos em redes internacionais de conhecimento e abrindo novas perspectivas de avanço de áreas científicas. Isso não pode parar.

Novidades da 4ª chamada pública

Esta edição chega com algumas mudanças em relação às anteriores. O período de apoio se estendeu para que os cientistas possam desenvolver seus projetos em longo prazo, com a liberdade que é essencial para a pesquisa de excelência. O valor do grant passou a ser variável e levará em consideração as necessidades de cada projeto – por exemplo, se são mais ou menos experimentais.

O bônus da diversidade também mudou. Agora os cientistas, após selecionados, poderão concorrer, de forma voluntária, a recursos extras para serem investidos exclusivamente na integração e formação de pessoas de grupos sub-representados em suas equipes. O valor do bônus vai depender da ação a ser desenvolvida e poderá variar de 10% a 100% do grant recebido. A forma de implementar as ações de inclusão será discutida com cada grantee.

Outra novidade é que cada candidato só poderá submeter no máximo duas propostas durante todo o período em que for elegível. O objetivo é que o proponente dedique tempo e cuidado para preparar uma proposta original e de qualidade. O limite de submissão de uma proposta por chamada continua valendo.

Além disso, os candidatos deverão indicar pelo menos dois artigos de impacto em que foram autores principais. E atenção: o impacto, aqui, será medido pelo efeito que o artigo teve em questionar, avançar ou aprofundar o conhecimento no campo, justificado pelo próprio candidato. Ou seja, o proponente deverá explicar por que considera seus artigos de impacto com base no seu conteúdo e contribuição intelectual.

O processo de seleção agora acontece em duas fases. Na primeira, os candidatos enviam uma pré-proposta, que será avaliada pelos revisores. A partir daí, alguns serão chamados para submeterem a proposta completa. A etapa final inclui uma entrevista com os proponentes.

Outros requisitos, no entanto, permanecem iguais. Os candidatos deverão ter vínculo permanente com alguma instituição de pesquisa no Brasil e ter concluído o doutorado entre 1º de janeiro de 2013 a 31 de dezembro de 2018. Esse prazo é estendido em até dois anos para mulheres com filhos.

As inscrições ficarão abertas de 16 de novembro a 16 de dezembro, mas o edital completo já pode ser conferido aqui.

Lembramos que o Serrapilheira encoraja a candidatura de mulheres e pessoas negras.

FASTEF e SBPC lançam “Conversa com Ciência”, programa de divulgação científica de um jeito acessível

A Fundação ASTEF e a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) lançam o “Conversa com Ciência”, projeto de divulgação científica com foco em pesquisas e resultados inovadores em desenvolvimento nas principais instituições de ensino superior do Ceará, como forma de fortalecer a compreensão das pesquisas desenvolvidas em nosso estado

Em tempos de desinformação, vamos falar sobre ciência, tecnologia e inovação de uma forma acessível. A ideia é trazer temas importantes relacionados ao universo científico através de conteúdos em vídeo.

[Atualização em 18/12/2020]

Confira todos os episódios da 1ª Temporada do “Conversa com Ciência”

Episódio 10

Gerenciamento e alocação de água no Ceará

No Ceará, o ano se divide entre o período de “possibilidade de chuva” e outro de “certeza da seca”, como bem define nosso convidado deste Conversa com Ciência. Nesse cenário, projeto de gerenciamento de água tem ajudado na tomada de decisão sobre o destino (residencial, produtivo, industrial) dos volumes alocados em rios e açudes do Estado a partir das discussões dos comitês de bacias hidrográficas. O trabalho é multidisciplinar e tenta conciliar as informações técnicas, definidoras de alternativas viáveis e sustentáveis, com as dimensões política e econômica do uso da água, esse bem tão celebrado onde a chuva é dádiva. Acompanhe na conversa com Assis Filho, professor do departamento de Engenharia Hidráulica e Ambiental da UFC.

Episódio 9 – Parte 1 

Física Quântica

No mundo dos grandes corpos, a gente aplica a Mecânica Clássica na hora de atravessar a rua sem ser atropelado fazendo cálculos mentais. Mas no mundo das partículas menores que os átomos será que essa conta fecha? Há mais incertezas ou certezas no choque entre elétrons e outras micropartículas? E o que isso tem a ver com nossas telas de celulares e os pensamentos de Einstein? Embarque com a gente na primeira parte da conversa sobre Física Quântica em mais um episódio do Conversa com Ciência. Neste episódio, nosso convidado é o professor Raimundo Costa, do departamento de Física da UFC.

Episódio 9 – Parte 2

Física Quântica

Terá a Física Quântica decretado o fim da Mecânica Clássica, uma vez que esta não consegue explicar mais certos experimentos? A mecânica de Newton certamente foi uma grande revolução em seu tempo, mas ela continua dando conta do recado em tempos de chips cada vez mais avançados? A relação disso tudo com a inteligência artificial, universos paralelos, o desenvolvimento de outras formas de funcionamento da eletrônica de computadores e o experimento de um físico alemão com um gato estão na roda deste Conversa com Ciência, segunda parte do episódio com o professor Raimundo Costa.

Episódio 8 

Diminuição de vazamentos de água em sistemas de distribuição

Ter um vazamento em casa é sinônimo de grande dor de cabeça. Imagina prevenir perdas de água em uma grande cidade como Fortaleza. Pesquisa do departamento de Engenharia Hidráulica e Ambiental da UFC está buscando soluções para reduzir as perdas de águas nos sistemas de distribuição da Cagece (Companhia de Água e Esgoto do Estado do Ceará). No futuro, a redução de até 20% das perdas anuais pode trazer economia de R$50 milhões por ano. É uma diferença e tanto para a sociedade! Saiba mais neste episódio do Conversa com Ciência.

Episódio 7

Camarão e algas no desenvolvimentos de anticoagulantes

Os átomos formam moléculas e as maiores delas (macromoléculas) se unem por unidades menores, os monômeros, formando os polímeros. Mas o que isso tem a ver com a nossa vida? Tudo. Os polímeros estão na natureza na borracha, no amido, no algodão, nos cascos e chifres de animais. Estudo multidisciplinar desenvolvido na UFC vem estudando, há mais de uma década, o instigante mundo dos polímeros naturais para desenvolver aplicações biomédicas como curativos. Os professores Rodrigo Vieira e Fábia Andrade, do departamento de Engenharia Química da UFC, conversam com a gente sobre como carapaças de crustáceos podem ajudar a desenvolver produtos anticoagulantes. Depois desse episódio do Conversa com Ciência, você nunca mais olhará para um camarão, caranguejo ou alga da mesma forma.

Episódio 6

Elmo de respiração assistida: tecnologia made in Ceará

 

A Anvisa autorizou nesta semana o uso em escala comercial do Elmo, capacete feito de PVC que ajuda pacientes a receber ar pressurizado, prevenindo assim o uso de respiradores mecânicos. Os detalhes desse projeto multidisciplinar “Made in Ceará” é o assunto do Conversa com Ciência desta semana. Recebemos o professor Marcelo Alcântara para falar sobre essa tecnologia promissora no tratamento de pacientes com síndromes respiratórias. Puxe uma cadeira e vem acompanhar essa conversa com a gente.

Episódio 5

Robô Wally contra a Covid-19

Ele pergunta educadamente se tem alguém na sala antes de começar o seu serviço. Com ou sem gente no recinto, ele começa o trabalho mesmo assim, adaptando-se ao ambiente. Conheça Wally, o robô que está sendo desenvolvido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) para desinfecção de ambientes, ao eliminar vírus e bactérias. O professor Edson da Silva Almeida fala sobre desafios e avanços da pesquisa que une duas velhas conhecidas – radiação ultravioleta e robótica – para enfrentar um problema novo: a pandemia da Covid-19.

Episódio 4

Cáries e problemas cardíacos

Já pensou como a prevenção da cárie pode ter relação com a prevenção de doenças cardíacas? Uma pesquisa do departamento de Odontologia Restauradora da UFC identificou um tipo específico de bactéria (streptococcus mutans) causadora da cárie em pacientes que enfartaram com menos de 50 anos sem possuir indicadores de risco claros.  Pelo estágio inicial da pesquisa, ainda não é possível apontar relações de causa e efeito,  mas o estudo pode ajudar a colocar mais atenção na saúde oral, principalmente de pacientes com doenças cardíacas. Entenda mais sobre a pesquisa da professora Lidiany Rodrigues no mais novo episódio do #ConversaComCiência

Episódio 3

Produção, armazenamento e distribuição da vacina contra a Covid-19

Qual a importância de termos centros nacionais de produção da vacina contra a Covid-19? Quanto tempo leva, em média, para a produção de vacinas e quais as implicações de uma vacina sendo produzida em tempo recorde? Qual o papel da ciência nesse contexto. São alguns dos temas que conversamos com a imunologista e professora do Curso de Farmácia da UFC, Juliana Ueda. O terceiro episódio do Conversa com Ciência já está no ar!

Episódio 2 

Desenvolvimento de Vacinas – Parte 1

No segundo episódio do Conversa com Ciência, falamos sobre as fases para o desenvolvimento de vacinas e os desafios para se encontrar uma vacina eficaz contra a Covid-19. Nosso convidado é o professor e coordenador do Núcleo de Medicina Tropical da UFC, Ivo Castelo Branco. O professor Ivo possui ampla atuação na área de pesquisa clínica, vacinas e epidemiologia.

Episódio 2 

Desenvolvimento de Vacinas e Covid 19 – Parte 2

Na segunda parte deste episódio do Conversa com Ciência, falamos sobre as fases para o desenvolvimento de vacinas e os desafios para se encontrar uma vacina eficaz contra a Covid-19. Nosso convidado é o professor e coordenador do Núcleo de Medicina Tropical da UFC, Ivo Castelo Branco. O professor Ivo possui ampla atuação na área de pesquisa clínica, vacinas e epidemiologia.

Episódio 1

Anestesia Bucal sem Dor

No programa de hoje, vamos falar sobre um equipamento robótico de aplicação de anestesia bucal, que consegue realizar o procedimento sem causar dor ao paciente e de forma automática. O equipamento rendeu a primeira carta patente de titularidade exclusiva da Universidade Federal do Ceará, e nossos dois convidados de hoje fizeram parte da equipe que o desenvolveu, junto à professora Juliana Oliveira Gondim, também do curso de Odontologia da UFC, e à pesquisadora Alexssandra Camarço Prado Lima, mestre em Odontologia pela UFC.

Conheça alguns dos projetos apoiados pela Fundação ASTEF

 

Conheça alguns dos laboratórios com projetos apoiados pela Fundação ASTEF

 

Laboratório de Raios-X (LRX)

 

O Laboratório de Raios-X (LRX), coordenado pelo professor Marcos Sasaki, atua desde 1996 no uso de técnicas de difração com o uso de fonte convencional de raios-X e de luz síncrotron. Esse tipo de luz é produzida quando partículas carregadas, aceleradas a velocidades próximas à velocidade da luz, têm sua trajetória desviada por campos magnéticos.

O laboratório conta com dois difratômetros (instrumento que mede o diâmetro de pequenas partículas em um campo microscópio, mediante os anéis de difração) e um espectrômetro (instrumento óptico utilizado para medir as propriedades da luz em uma determinada faixa do espectro eletromagnético de fluorescência de raios-X).

O laboratório presta os seguintes serviços: identificação de fases cristalinas, quantificação de fases cristalinas (utilizando o método Rievtveld), determinação de tamanho de partículas e também microdeformações, análise semiquantitativa de sólidos e líquidos e ensaios de textura cristalográfica.

Você pode conhecer mais sobre o laboratório em seu site www.raiosx.ufc.br

 

Laboratório de Combustíveis e Lubrificantes (LCL)

O Laboratório de Combustíveis e Lubrificantes (LCL) atua na área de processos, análises e avaliações e combustíveis e lubrificantes, especialmente de fontes renováveis. O LCL é coordenado pelo professor Célio Cavalcante e já foi vencedor de prêmios internacionais.

O laboratório está equipado com cromatógrafo gasoso e líquido, espectrômetro de absorção analítica, destilador automático, equipamentos de oxidação acelerada, entre outros, capazes de prestar serviços na análise de diversos tipos de materiais.

 

Grupo de Processamento de Energia e Controle (GPEC)

O Grupo de Processamento de Energia e Controle (GPEC), ligado ao Departamento de Engenharia Elétrica da UFC, é coordenado pelo professor Fernando Antunes.

O GPEC atua na proposição de soluções tecnológicas para indústrias, empresas e institutos de pesquisa no Brasil e no exterior. Atuando nas áreas de sistemas elétricos de potência, eletrônica de potência, acionamento industrial, qualidade de energia elétrica, aproveitamento de fontes renováveis de energia, redes elétricas inteligentes e geração distribuída.

 

Laboratório de Pesquisa em Corrosão (LPC)

O Laboratório de Pesquisa em Corrosão (LPC) atua com ensaios de diversos tipos, dentre eles estão: simulações de chuva ácida, maresia e raios UVB. É um laboratório especializado em análise de materiais e efeitos corrosivos. O Laboratório é coordenado pelo professor Walney Silva.

 

Laboratório de Pesquisa e Tecnologia em Soldagem (LPTS)

O Laboratório de Pesquisa e Tecnologia em Soldagem (LPTS), coordenado pelo professor Hélio Miranda, presta diversos serviços, entre eles ensaios e caracterização de materiais e soldagens, contando com material de ponta para os seus projetos.

As pesquisas realizadas são concentradas, principalmente, em determinar a melhor forma de soldar materiais metálicos especiais produzindo soldas de alta eficiência, que minimizam transformações metalúrgicas indesejáveis e maximizam assim a qualidade da união.

 

Laboratório de Microbiologia de Alimentos (LMA)

 

O Laboratório de Microbiologia de Alimentos (LMA), coordenado pela professora Evânia Altina, conta com autoclave, estufas bacteriológicas, microscópios, destilador, banho termostato, agitador para tubos, BODs, freezers e geladeiras. Ele presta serviços principalmente para a indústria de alimentos na análise bacteriológica em amostras.
O fluxo de trabalho do LMA segue apenas uma direção, assim o material analisado não contamina e não é contaminado por outras partes do processo. Isso garante um resultado excelente nas análises.

 

Laboratório de Metrologia Mecânica do DEMP/UFC (LAMETRO)

O Laboratório de Metrologia Mecânica do DEMP/UFC (LAMETRO), coordenado pelo professor Luiz Soares Júnior, atua há mais de quinze anos no ensino, pesquisa e na prestação de serviços.

O laboratório apresenta equipamentos de ponta e qualificação na sua equipe, além de possuir acreditação na Norma Internacional ISO/IEC.

Presta serviços também de calibração de padrões, máquinas e instrumentos de medição nas áreas controle dimensional e geométrico, forca, torque e pressão. Atua ainda na formação de profissionais qualificados em metrologia.

UFC e Huawei oferecem curso gratuito de Machine Learning

 

com informações da página do campus da UFC em Crateús

Este curso oferece a formação fundamental para profissionais que desejam atuar na área de machine learning. Além disso, o curso também prepara o aluno para a certificação Huawei Certified ICT Associate – Artificial Intelligence (HCIA AI v3.0). Após a finalização do curso, o aluno pode realizar os simulados através da plataforma TALENT ONLINE da Huawei e solicitar um voucher gratuito para realização do exame de certificação.

Ao completar o curso, você será capaz de implementar soluções de aprendizagem profunda (Deep Learning), reconhecimento de imagem, reconhecimento de fala e diálogo homem-máquina, além conhecer a tecnologia Huawei para ciclo de vida de aplicações de machine learning.

Para se inscrever é preciso ter algum vínculo institucional com a UFC (ser aluno ou servidor). O curso tem apoio da Fundação ASTEF.

Inscrições abertas de 23 a 30 de setembro

Clique aqui para se matricular!
Carga Horária: 16 horas
Duração: 8 semanas
Modalidade: 100% online
  • Webconferência (live) semanal de 50 minutos (presença online obrigatória)
  • Vídeos e exercícios que podem ser acessados quando o aluno quiser
Idioma: Vídeos em português e materiais em inglês (devido à certificação)
Dedicação (recomendada): 2 horas por semana

Requisitos (recomendados)

  • Inglês básico para leitura
  • Conhecimentos básicos de programação
  • Ter cursado Cálculo Fundamental, Álgebra e Estatística

Plano de Curso

  1. Visão geral da inteligência artificial (2h)
  2. Noções básicas de programação em Python (2h)
  3. Conhecimentos essenciais de matemática e pré-conhecimento para Deep Learning (2h)
  4. Visão Geral da Aprendizagem de Máquina (2h)
  5. Visão geral de Aprendizagem Profunda (2h)
  6. Principais ambientes de desenvolvimento em Aprendizagem Profunda (2h)
  7. Framework de desenvolvimento Mindspore – Huawei (1h)
  8. Plataforma de computação em nuvem Atlas A.I. (1h)
  9. Huawei Open A.I. para dispositivos inteligentes (1h)
  10. Visão geral da plataforma Huawei Cloud Enterprise Intelligence (1h)

Início das turmas: 5 de Outubro (até 27 de Novembro)

Turma 01 – 50 VAGAS

  • Tutor: Ricardo Brauner dos Santos
  • Horário das Webconferências: Segundas-feiras das 19:10 às 20:00

Turma 02 – 50 VAGAS 

  • Tutor: Marciel Barros Pereira
  • Horário das Webconferências: Terças-feiras das 19:10 às 20:00

Turma 03 – 50 VAGAS

  • Tutor: Cristiano Bacelar de Oliveira
  • Horário das Webconferências: Quartas-feiras das 19:10 às 20:00

Turma 04 – 50 VAGAS

  • Tutor: Wendley Souza da Silva
  • Horário das Webconferências: Quintas-feiras das 19:10 às 20:00

Turma 05 – 50 VAGAS

  • Tutor: Rodolfo Felipe Sganzerla Sabino
  • Horário das Webconferências: Sextas-feiras das 19:10 às 20:00
EDITAL DE SELEÇÃO

A Fundação de Apoio à Serviços Técnicos Ensino e Fomento de Pesquisas – FASTEF, entidade privada sem fins lucrativos, com sede Fortaleza/Ceará, torna público que realizará processo seletivo conforme editais para atuaram no Projeto Inclusão Social e Produtiva de Catadores em Redes Solidárias no Estado do Ceará.

Editais:

Inscrições abertas para o Jangada Dinâmica, workshop sobre pesquisa em matemática

Estão abertas as inscrições para a segunda edição do Jangada Dinâmica, workshop sobre sistemas dinâmicos e teoria ergódica promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Matemática da Universidade Federal do Ceará. Gratuito e destinado, prioritariamente, a estudantes e professores do Nordeste, o evento ocorrerá de 3 a 7 de agosto, no Campus do Pici Prof. Prisco Bezerra, em Fortaleza.

Financiado pelo Instituto Serrapilheira, sob coordenação do Prof. Yuri Lima, do Departamento de Matemática da UFC, o workshop é a primeira atividade do projeto Jangada Dinâmica. O objetivo do projeto é fortalecer a pesquisa em matemática no Ceará, com desdobramentos para a região Nordeste. Pesquisadores de outras regiões também podem participar.

Os interessados podem se inscrever no site do evento. Das vagas, 30% são reservadas a “grupos sub-representados na área da ciência, como mulheres e negros, em compromisso com a diversidade em matemática“, conforme ressalta o Prof. Yuri Lima.

Primeira fase do concurso público da UFCA

A FASTEF, responsável pela execução do Concurso Público para provimento de cargos técnico-administrativo em Educação para a Universidade Federal do Cariri (UFCA) realizou no último domingo dia 04 de agosto de 2019 na cidade de Juazeiro do Norte/CE, as provas do referido concurso, onde foram oferecidas um total de 25 (vinte e cinco) vagas para os cargos de nível médio e superior.

A aplicação das provas transcorreu de forma tranquila nos 16 (dezesseis) locais, entre escolas públicas e campus da URCA, IFCE e da própria UFCA, e que foram utilizados para alocação dos 10.439 inscritos. O concurso teve um percentual de 30% de ausentes nos dois turnos.

A FASTEF destaca a importância desse evento para a região sul do estado, que atraiu um grande número de candidatos de outras cidades e também de estados próximos ao Cariri.

Curso de Especialização: Projeto Arquitetônico Contemporâneo: Teoria e Prática

OBJETIVO GERAL
O objetivo dessa especialização lato sensu é fomentar a formação continuada de arquitetos e urbanistas, qualificando-os como profissionais capacitados para atuar com excelência em instituições públicas ou privadas no campo prático relativo ao desenvolvimento de projeto de edificações e seus desafios contemporâneos.

OBJETIVO ESPECÍFICO

  • Articular os domínios da teoria e da prática da arquitetura por meio de uma reflexão crítica do projeto da edificação face ao contexto sócio espacial contemporâneo;
  • Aprofundar e aperfeiçoar: conhecimentos e conceitos; normas técnicas; programas computacionais; e tecnologias envolvidas na produção e análise de projetos sustentáveis em arquitetura, enfatizando as edificações;
  • Sistematizar e analisar demandas no campo profissional do projeto de arquitetura de edifícios e os seus principais contratantes (Estado e mercado), enfatizando a aplicação de procedimentos metodológicos de atuação e técnicas computacionais atualizadas;
  • Aplicar e sintetizar os conteúdos por meio do exercício projetual no Ateliê de Projeto, com a perspectiva de propor caminhos alternativos e, consequentemente, potencializar transformações na arquitetura e na cidade contemporânea.

PÚBLICO ALVO
Arquitetos com interesse em aprofundar o conhecimento na área de projeto arquitetônico e de suas ferramentas técnicas e teóricas.


METODOLOGIA
O curso está distribuído em disciplinas onde existe uma predominância de horas práticas. Teremos 480 horas de aulas ao todo, sendo 288 horas em ateliê, 96 horas de aulas teóricas, 32 horas para o Artigo Científico que será o Trabalho de Conclusão do Curso, e 64 horas de estudos individuais. Esta carga horária em ateliês visa uma participação ativa do aluno nas práticas projetuais. As aulas teóricas serão direcionadas para fornecer o arcabouço conceitual de forma a embasar a prática projetual e o desenvolvimento de artigo científico.

A metodologia de ensino-aprendizagem enfatizará a transferência de conceitos e metodologias aplicáveis na melhoria das práticas do projeto arquitetônico através de técnicas como:

  • Aulas expositivas;
  • Práticas computacionais de representação gráfica;
  • Práticas de programas computacionais de eficiência energética;
  • Estudo de casos;
  • Exercícios individuais e em grupos;
  • Práticas projetuais em ateliês;
  • Elaboração de artigo (trabalho final).

COORDENAÇÃO
Coordenação pedagógica: Profa. Márcia Gadelha Cavalcante.
Sub-Coordenação pedagógica: Bruno Melo Braga.


CORPO DOCENTE

Prof. Hugo Segawa
http://lattes.cnpq.br/1239363625676317

* Em caso de qualquer alteração no corpo docente, os alunos serão avisados previamente pela coordenação.


CARGA HORÁRIA
480 
horas (aulas teóricas e práticas)


EMENTA
MÓDULO 1: TEORIAS, PRÁTICAS E MÉTODOS CONTEMPORÂNEOS EM ARQUITETURA

  • Práticas contemporâneas internacionais;
  • Práticas contemporâneas latino-americanas;
  • Práticas contemporâneas brasileiras;
  • Teoria da arquitetura contemporânea;
  • Metodologia da pesquisa;
  • Metodologias projetuais contemporâneas.

MÓDULO 2: MODELAGEM DA INFORMAÇÃO NA ARQUITETURA

  • Introdução à modelagem da informação – BIM;
  • Introdução à modelagem paramétrica associada ao modelo da informação da construção;
  • Modelagem da informação da edificação para desempenho ambiental;
  • Simulação e análises de desempenho energético I;
  • Simulação e análises de desempenho energético II;
  • Análises de sustentabilidade no ambiente construído.

MÓDULO 3: ATELIÊS DE PROJETO: PROGRAMAS CONTEMPORÂNEOS

  • Residência ecoeficiente
  • Arquitetura como infraestrutura
  • Reabilitação em edifícios existentes
  • Edifício híbrido

ESTUDOS INDIVIDUAIS- PLANO DE ORIENTAÇÃO

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (ARTIGO)

VAGAS
30 Vagas

CERTIFICADO
Fará jus ao certificado de especialização o aluno que obtiver frequência e rendimento escolar conforme estabelecido conforme estabelecido nos artigos 20, 21, 22 e 23 da Resolução CEPE n.º 11 de maio de 2017, além de conceito satisfatório no trabalho individual de conclusão do curso.

FORMA DE PAGAMENTO
Serão 23 parcelas de R$660,00 (seiscentos e sessenta reais cada). Os boletos serão enviados para o e-mail do candidato cadastrado na ficha de inscrição.

DATA / HORÁRIO
Início: 16/08/2019

Sexta feira:
14:00 às 19:30h (30 minutos de intervalo)
Sábado:
08:00 às 12:30h (20 minutos de intervalo)
13:30 às 18:00h (20 minutos de intervalo)

CALENDÁRIO 
Início e término de turma:
08/2019 à 05/2021 (22 meses).

Inscrição
On line: www.si3.ufc.br/sigaa/public (selecione a aba processos seletivos – lato sensu).

De 29.05 a 18.07 de 2019

Local de entrega documentação:
Sala da Fundação ASTEF, situada no bloco 717 – Centro de Tecnologia – Campus do Pici. (ver documentação necessária no edital de seleção do Curso)

De 29.05 a 18.07 de 2019

Entrevistas:
De 22 a  23/ 07 /2019.

A seleção dos candidatos interessados será realizada por uma equipe de três professores do corpo docente do curso e será baseada na carta de motivação, no currículo e em entrevista. Os resultados serão publicados no dia 26/07/2019.

A seleção para a vaga da bolsa para alunos recém graduados da Universidade Federal do Ceará terá as seguintes regras:

a.  Será disponibilizada para alunos que tenham se formado no máximo há três anos;
b.  será selecionado o aluno de maior IRA ( Índice de Rendimento acadêmico).


LOCAL DAS AULAS
Departamento de Arquitetura e Urbanismo e Design da UFC
Fone: (85) 3366 7490
Av. da Universidade 2890 – Campus do Benfica
CEP 60.020-181
Fortaleza-Ce


Resultado da seleção:
26/07/2019


OUTRAS INFORMAÇÕES
Fundação ASTEF
Fone/Fax : +55 85 3458 7068 / 3366 9612
Cel.: +55 85 99177 3788 – Alessandra
Homepage: www.fastef.ufc.br


INSCRIÇÕES ABERTAS:
www.si3.ufc.br/sigaa/public (selecione a aba processos seletivos – lato sensu)

buy windows 11 pro test ediyorum

Page Reader Press Enter to Read Page Content Out Loud Press Enter to Pause or Restart Reading Page Content Out Loud Press Enter to Stop Reading Page Content Out Loud Screen Reader Support